Description: El uso de plataformas virtuales para el aprendizaje de los estudiantes universitarios, desde la perspectiva de los sujetos centrales del proceso educativo: el estudiantado. hacen uso del sistema de gestión de información o aula virtual universitaria, que contribuye a un mayor conocimiento del real impacto sobre el bienestar emocional y psicológico por el uso del aula virtual, habiendo sido su uso muy frecuente durante la pandemia, ahora con cierto grado de disminución en su uso Post Covid 19; que viene generando una sobre carga en los estudiantes. El proceso de desarrolló fue un diseño descriptivo, para la recolección de datos se efectuaron encuestas previa validación mediante expertos y la prueba estadística de confiabilidad al instrumento de recolección de datos. Los hallazgos muestran que la percepción estudiantil respecto a la influencia del uso del aula virtual como plataforma informática para complementar los procesos de enseñanza muestran niveles medios con tendencia a bajas, sobre el bienestar emocional-sicológico, con el tiempo podría representar perjuicios sobre los estudiantes. Concluyéndose sin embargo que la utilización heredada de la época de pandemia sobre la enseñanza, requiere tomar de forma permanente el uso y asimilar la atención y ocupación adicional a la plataforma educativa virtual como un soporte que provee y facilita como un medio de intercambio de información, así como la presentación de sus asignaciones, impactando de manera individual y colectiva al estudiantado de nivel universitario.